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"捆绑"实习,是舍本逐末的教育

发布时间2016-04-19 17:31:13   来源:河北新闻网   收藏本文

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2006人进行的一项调查显示,57.5%的受访者认为,职校学生毕业实习中存在学校以实习“捆绑”学生的问题,56.7%受访者发现职业学校在学生实习中充当“包工头”。

 
  职业院校组织学生实习本是值得学生和家长高兴的事。学生可以边干边学,既能在实践中获得知识,又能得到相应报酬,何乐而不为?但是现在某些职业学校以实习“捆绑”学生,强迫学生充当免费劳动力的做法,实在不太高明。
 
  一则劳动强度大但工资微薄,侵犯了学生的合法权益,不利于学生成长;二则长时间顶岗实习,会让学生对以后的工作产生厌恶,不利于职校自身良性发展;再者充足的廉价劳动力,满足了一时的“用工荒”,但不利于企业的长远发展转型。
 
  虽说学生是职校的“产品”,职业教育就是就业教育,但是这种“捆绑”实习的背后也不免让人联想到企业与学校的微妙关系。近年来,我国职业教育规模不断扩大,学校资源不够,就想到把学生往企业推,实习就像“走个过场”,而企业有了免费劳动力,也缓解了当前招工难的问题。正是企业和职业学校的“唯利是图”,让职业教育舍本逐末,也让学生深受其害。
 
  要改善职校学生毕业实习的不合理现象,还需多方参与。首先,职业学校应该明确自身定位,要以教学计划和目标为依据指导学生实习,增强学生实践的“含金量”;其次校企合作要有严格的规章制度,鼓励职校与企业进行深层次合作,激励企业通过技术改造转型升级;再者,相关部门要加大对职业学校财政投入,建立了一批实训基地,吸引企业参与到职业教育中来。
 
  千难万难,只要重视就不难;大路小路,只要行动就有出路。在当今科技创新、知识更新日新月异的社会环境中,职业学校和青年学生的发展已不再是个别话题。只有真正重视职业教育, 建立现代职教体系,才能让职业教育大有作为,从而助推全面小康早日实现。(马丛棉)

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